2023年8月28日 星期一

新進教師如何領取ipad?(2024.08.28更新)

 1 、我是新進老師,我要去哪裡領取ipad?

答:本校「師生」人人一台ipad,請向教務處設備組楊小姐或劉先生領取,並記住編號,如T001等(有T字號的是教師,學生的無T)。並且要請您自行保管此財產。(學生的ipad,另有一位林小姐會通知班上去領。)


2、有了ipad,那要如何上網?

答:教育部配發的ipad均使用wifi上網,本校已內建一組SSID在其中,在學內可直接上網。您也可向圖書館申請一組hpshxxx的帳密上網;或搜尋「eduroaming」,使用「教育雲端」帳號密碼上網;或自己的手機分享給ipad。

我們學校的網路業務歸屬圖書館,所以若您的桌機、校發ipad上網有問題,洽詢圖書館是一個可行的方式。


3、我沒有「教育雲端」帳號怎麼辦?我忘了帳號怎麼辦?

答:教育雲端帳號又稱openid,「目前」是一個身份證字號只能有一個openid帳號,且不能重新申請,所以若有申請過而忘記帳密的,只能用查詢的方式找回來。

(1)申請新帳號(以前沒有申請過帳號的):

請至openid入口網站申請,申請網址如下方所示,

申請網址如下:

https://www.sso.edu.tw/register


(2)可當公務信箱:

openid的帳號會對應一組email,如000@mail.edu .tw,可當(建議)公務信箱使用


(3)他地研習時,或可用:

當您的手機或ipad使用openid的帳密時,可在教育部的相關機構上網,比方您去某某學校、科學中心等研習時,就可使用。

(若您在他校研習時發現不能用時,可詢問主辦單位,有些單位會加額外設定)


(4)忘了自己的openid時:

請查詢時,請至sso網站查詢,https://www.sso.edu.tw/forgetaccount


4、我的ipad中沒有我要的軟體怎麼辦?

答:教育部配發的ipad定位是教具,學生「目前」不能拿回家使用,教師則無相關限制;不論學生或教師的ipad都有受限,不是每個網站都能瀏覽。

若您有需要的軟體,是教學相關的,①請先至appstore搜尋是否為「免費軟體」(目前只能派送免費的app),②取得林主任(教務處的林主任)的同意後,③林主任會通知我們為您處理。③您也可以請您的召集人(普通科)或科主任(職業科)向林主任反應。

  註1:您要跟林主任反應的事項應包含:哪幾個老師要用?哪些班的學生要用?何時要用?
  註2、本校的載具最高負責人目前是林主任,所以是ipad的最高權限。有她的授權,我們才能派發軟體給大家。


5、某些網站為什麼連不上?

答:

①教育部有設限:

如前述,校發的ipad受教育部管制,所以不是每個網站都能連上。

②使用白名單反應:

若確定是國家機構的官方網站或出版社的網站或其他而連不上時,可填寫白名單,教育部(資科司)會幫我們處理,或與我們反應,我們幫您填上去或在群組中幫您反應。

白名單反應網址:

https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSfTC8PR_e10aCyea_Tp2PxDeeo5s6IkZDv4ggAyoKtN4AlyZA/viewform?pli=1&pli=1


表格中:學校網域,請填→https://TWMOETN110314.jamfcloud.com/

載具作業類型,請點選→IPAD(Jamf) ,


③請工程師查設定:

若白名單反應過了,且甲校的平板(在甲校內)也可正常連上,唯獨我們在校內上不去時。此時我會通知ipad的工程師,也會通知圖書館,圖書館(沈主任、賴小姐)會通知校網工程師,讓他們去查問題(如查設定是否跑掉等等)

我們的校網有校網工程師,ipad有ipad的工程師,是兩個不同的承包商,也是各自維護各自的工作。所以,溝通雙方有時是辛苦的,有時要很久才會有結果。


6、聽說「生生用平板」的政策,要常搭配使用因材網,我的學生都在因材網裡面了嗎?我不大會使用因材網怎麼辦?

答:

①「生生用平板」的政策是精進數位教學計畫的一部分,而輔導教授的確大多推因材網,因材網有他的特色,也為教育部大力支持的平台,故會用比較好,我們都還在學習,可看因材網上的使用說明,或參加研習。(註:111學年度很重視因材網的使用,112學年度則比較重視平版的上網率)

②至於學生部分,我會幫您處理好,目前舊生(高二、高三)絕大多數都在因材網之中,若有不在其中的,可請學生來找我。

新生(高一)我也會儘快將他們編入自己的班級中。新生要等學籍資料確定才能處理,所以大約會在10月初,屆時會再通知大家。


7、以後ipad使用或網路使用有問題要問誰?

答:教務處:林主任、余組長,楊小姐,劉先生;圖書館:沈主任,賴小姐。或和我一起研究(文華樓3f,專任辦公室)。我們不能解決的,會向工程師反應,或在教育部的群組尋求支援。


8、其他:

很多人都有在用雲端硬碟,而google個人版只有15G的免費空間,本校有google workspace (很多學校都有,給編制內師生員工等使用),您可以向圖書館申請,將會有一組google帳號,也會有相關的服務,「目前」這雲端空間是無受限的。若您申請完後,也會有一組email,如:000@hpsh .tn.edu.tw. 


9、敬祝:

祝您:  用得開心、教學順心!    平板協行教師洪老師(或叫小明也可) 敬上


找出ipad的輔助按鈕。

 原發文日:2022.09.15

發文地點:教務處line群組


ipad→→設定,輔助使用,輔助觸控,開啟。 可以出現浮動視窗按鈕,按下可回主頁!

ipad連線有受限,網飛不能用。

原發文日:2022.10.07

發文地點:教務處line群組


 給大家:有關教育部配發的平板,定位為教學用,所以在appstore 和 連線是有受限的,有關網飛(netflix)不能使用的問題(有老師反應),昨天工程師在會議中表示「確實不能用」,並做上述的回答!請見諒!

不休眠狀態下可更新ipad系統。

原發文日:2022.11.06

發文地點:教務處line群組

補充:同仁分享:ipad本體(系統)可更新,只要在不休眠狀態下即可。意即「蓋子不要闔上」(此為提供者原始用字)。

2023年8月27日 星期日

已派送「Google雲端硬碟」app。

原發文日:2022.11.12

發文地點:教務處line群組

給大家:大家午安!經最高權限同意,已派送「Google雲端硬碟」app,方便大家在ipad上存取檔案。謝謝大家!

已為大家派送Google Chrome。

原發文日:2022.10.25

發文地點:教務處line群組

給數學科及大家:經最高權限(姚主任)指示,剛已為大家派送Google Chrome,大家可以使用了。謝謝!

ipad上的「app的自動更新」已開啟。

 原發文日:2022.11.06

發文地點:教務處line群組


給大家:大家晚安!

①經與工程師討論,並得到最高權限(姚主任)的核可後,已為大家從後台設定「app的自動更新」,只要ipad是連線狀態,原先「已經安裝的app」將自動更新至最新版。

②工程師提醒:

(a)要更新的app程式不確定有多少,若同時間很多ipad使用相同網路上線,更新可能會較慢。

(b)若該app正在使用,而更新檔也進行更新,可能會使工作被中斷,於是請隨時存檔!

③有同仁分享:ipad版本可以更新, 

謝謝大家!

關於「eduroaming」,講師說外國也可用。(待驗證)

 原發文日:2023.06.21

發文地點:教務處line群組

②關於「eduroaming」:

在5月下旬的線上研習時,講師說在國外「eduroaming」也可以用,大家若出國可以試試。

2023.08.28補:講師說他在上海機場可以用。

指派任務給學生時,要通知學生上線!

 原發文日:2023.06.21

發文地點:教務處line群組

Ⓐ若大家暑假有參加A1、A2的研習時,就可能會用到因材網。此時就可以(要)「通知」學生回應您的任務了。(因材網不像classroom,他不會發email通知學生,要老師自己通知學生);

Ⓑ學生若又忘了密碼,請重設即可,或找我處理。

Ⓒ最後,謝謝大家一年來的幫忙和協助! 小明敬上。

因材網的特色和現況

 原發文日:2023.05.05

發文地:教務處line群組 


③為什麼要推因材網?

「生生用平板」政策,屬教育部精進教學計畫,絕大部分的輔導教授都推"因材網"當成果展現的地方,教育部也投入經費和人力。

因材網中的「現有教材或資源」有做知識節點的分析和建構,可以推知學生在哪個階段的哪些知識點沒建立,也能做數據統計和報表。

目前因材網的「現有教材或資源」有國英數自(生物和化學),社會科、藝能科沒有;職業科目中電機科有一些,其他尚無。上述沒有的,目前先用「教材包」來處理,但無法得到可深入研究的資訊。

OPENID的負責人(台中市蕭老師)說進因材網等請儘量使用教育雲端帳號,而教雲端帳號無大量開立帳號的功能。

大家可以試試進因材網「派任務」給學生,在此之前要先做⒜認領班級,使成為該班的導師或科任,⒝確定教授該班的科目為何。⒞若是混合班級(如選修),則使用「自組班級」。

④現況:

2023.08.28更新,我們學校的

高二生目前都已進入因材網,

高三生共有3人未在因材網中:室設三1人(當時南訓)、電機三1人(當時自主在家)、建築三1人(上學時間不固定)。

謝謝現高二高三導師們把午休時間借給我。

高一新生我也會借用午休時間來處理,若用到時,會先向高一導師連絡,在取得同意後,才會進行。希望在9月底前可完成。

謝謝大家。


openid的性質

 原發文日:2023.05.05

發文地:教務處line群組 

 

②openid的性質

教育雲端帳號為教育部給師生的openid,一組帳號適用於教育部提供的各個網站(如因材網,均一網、學習吧等),而某些教科書網站也有串接(如南一線上命題),他就像我們要註冊某些網站時,可以直接用fb或Google 帳號登入而跳過麻煩的註冊程序一樣。這些網站可以從fb或Google 帳號得到他要的資訊。

openid的負責人(台中市蕭老師)說進因材網等請儘量使用教育雲端帳號,而教雲端帳號無大量開立帳號的功能。

2023.08.28補,教育雲端帳號須由學生自行申請,申請時會有個資,故無法由學校大量建置。


教育部的2個漫遊

 原發文日:2023.05.05

發文地:教務處line群組 

 

①關於2個免費的漫遊

到教育部所轄的場所中,若要使用wifi,可蒐尋,若出現eduroam和TAnetroaming,即可輸入教育雲端帳號(xxx@mail.edu.tw)的帳密來連線,但TAnetroaming即將退場,因此以第一個優先。我們學校兩個都搜尋得到。

2023.08.28補:教育部所轄的範圍極廣,如大高國中小場地、博物館、科工館等,只要和教育部有相關的,都可以搜尋一下。


學生怎麼找回「教育雲端帳號」、「怎麼用教育雲端帳號進入因材網」

原發文日:2023.01.14

發文地:教務處line群組

給大家:

大家早安,因為我們學校是師生人人有平板,所以日前專案輔導員伍教授希望我們盡可能使用「因材網」,留下使用足跡,以看到科技融入教學的實現。但因材網「目前」不是很好的平台,莉芸老師(數學科召)與我有相同的感覺。(#謝謝莉芸老協助測試)。


目前我在技高一(部分班級)有帶他們實作,絕大多數人已有教育雲端帳號,但忘了帳號或密碼,於是,整理完整的過程如下(字可能很多,但做起來不會很麻煩),給大家參考。另外,我有教的班級,我會在寒假請小老師傳班群,讓他們自己試著完成。若小朋友有問題,可以在開學後找我研究。謝謝大家!

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①先找出教育雲端帳號

www.sso.edu.tw→上方"帳號管理"→忘記帳號→右"使用身份證字號/居留證號/其他身份ID查詢"

→"忘記密碼"→使用個人基本資料重設(僅限學生),按筆的圖示→成功。


②到因材網(adl.edu.tw)→"登入/帳號申請"→老師/學生→

用第一個"以教育雲端帳號登入...",不要使用"使用縣市帳號登入"(這裡重要,這裡重要)→同意授權→

點"我沒有「國立後壁高中」的因材網帳號,或轉學",下方修正資料(班級,座號)→完成。

→若出現不成功→改點"我有「國立後壁高中」的因材網帳號,要綁定教育雲端帳號服務→輸入學號→完成。


這樣學生的資料才能被因材網撈到。

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